忠於原味，終於自己。

這堂課，據說每個大學都有，
學生都說這是廉價勞工，
但是我說，他是一個比我到新疆這麼遠的地方的一個更好的學習機會。

這堂課，只是序論，也許下學期我前往服務的時候，早就忘了我打過這篇網誌，然後一邊服務，一邊咒念著。希望我那時候還可以想起當下聽演講的熱血，還有感動，並且想起下面這些摘錄。

服務學習，是為了培養我們未來進入社會時後的：堅毅、尊重他人、責任感、身分認同、承擔精神。

我知道我自己，上了大學之後，為了不讓自己忙不過來，所以推掉了很多上場的機會，放棄很多表現的機會，也因為人才濟濟，我可能也不夠亮，也自嘆不如。
但是，如講師所說，每個人都有可用之處，我想我應該慢慢的去挖掘我的長處在哪裡。

年輕人，就要有膽識、智慧、持續力。

勇敢的去做一些別人認為不可能做到的事，並且用智慧評估風險，成功之後，要保持著熱情去做每一件事。

那三位大學生很令我佩服，可以騎著淑女車，歷經九個小時跑到墾丁再回來，贏了和同儕之間的賭注，而回程是運用智慧，搭車回來，因為他們早已完成目標。

是不是我跟奧斯本在一起之後（還是我覺得過了１８歲之後），深怕會有太多東西改變我的規律生活，所以我這個不要，那個不敢，耽溺於現況，我希望我的大學生活可以精彩，可以留下很多美好的回憶。

做事情要把事情做好、做完、做對，留下好的痕跡。


體貼ＶＳ同理心
我想我只有一件事，做到體貼，就是對我的奧斯本。
因為我知道學生的狀況，所以我會不准奧斯本買太貴的東西，吃太貴的食物等等，學生可以有學生的浪漫。但是我對於其他的事情，有同理心，卻沒有實際變成體貼的行動。

把一件簡單平凡的事情做到老，而且不厭其煩就是－愛。

母愛，媽媽從小到你結婚年老，總會提醒出門要記得帶外套，早餐要記得吃，有沒有......這些不厭其煩的叮嚀並沒有任何的減少。

平平凡凡的和一個人廝守到蒼老，沒有任何棄嫌，並且永遠牽著他的手一起走下去，是愛情。


永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看待問題的人，因為他們只會粉碎你內心美好的希望與夢想。